以激励为突破口唤起充满生命力的课堂 |
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引用本文: | 屠力.以激励为突破口唤起充满生命力的课堂[J].中小学教学研究,2008(2):63-63. |
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作者姓名: | 屠力 |
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作者单位: | 临安市横畈镇潘洪小学,浙江临安311307 |
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摘 要: | 俗话说得好:“水不激不跃,人不激不奋。”课堂的生命活力需找准突破口,激发学生智慧,启迪学生心灵,给予学生信心,才能唤起学生的力量,我们的课堂才会充满生命的活力。“行为科学”也认为,一个人在没有受到激励的情况下,他的能力仅能发挥20%~30%,如果受到正确而充分的激励,能力就有可能发挥到80%~90%,以至更多。
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关 键 词: | 生命活力 课堂 激励 行为科学 学生 能力 俗话 |
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