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| 以激励为突破口唤起充满生命力的课堂 | |
| 引用本文： | 屠力.以激励为突破口唤起充满生命力的课堂[J].中小学教学研究,2008(2):63-63. |
| 作者姓名： | 屠力 |
| 作者单位： | 临安市横畈镇潘洪小学,浙江临安311307 |
| 摘 要： | 俗话说得好：“水不激不跃，人不激不奋。”课堂的生命活力需找准突破口，激发学生智慧，启迪学生心灵，给予学生信心，才能唤起学生的力量，我们的课堂才会充满生命的活力。“行为科学”也认为，一个人在没有受到激励的情况下，他的能力仅能发挥20％～30％，如果受到正确而充分的激励，能力就有可能发挥到80％～90％，以至更多。 |
| 关 键 词： | 生命活力 课堂 激励 行为科学 学生 能力 俗话 |
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