高师生择业情感的现状调查研究 |
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引用本文: | 臧楠楠.高师生择业情感的现状调查研究[J].吕梁教育学院学报,2013(4):9-11. |
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作者姓名: | 臧楠楠 |
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作者单位: | 江苏省运河高等师范学校 |
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摘 要: | "高师生",即"五年制高等师范学校专科师范生",是指五年制高等师范学校全日制师范类大专层次的学生,包括毕业生和非毕业生,不含成人教育学生和非师范类学生。五年制高等师范学校,是我国师范教育从三级师范向二级师范进程中的特殊产物。其在校的高师生处于高中至大学二年级阶段。3+2学制,前三年学习高中课程,后两年学习师范类专业课。笔者从高师生对自我的认识、对教师职业的认识以及对教师择业形式的认识情况对我市高师生进行分层抽样调查,分析其中的问题,思考解决问题的对策。
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关 键 词: | 高师生 择业情感 对策研究 |
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