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高中成语教学四步曲
引用本文:史俊英.高中成语教学四步曲[J].语文天地,2015(1):56-57.
作者姓名:史俊英
作者单位:江苏省海门中学
摘    要:中国汉字文化源远流长、璀璨夺目,成语乃汉字文化之精髓、语言艺术之瑰宝。成语是学生语言素养体现之一,也是高中教学的一个重点和难点。那么如何突破这个重点难点呢?一、审美品鉴,激发兴趣成语以形式简洁,意义精辟、深刻为其最大特征。在成语意义阐释的背后,有着或寓意深刻、或发人深省的动人故事,诸如神话传说、寓言故事、历史人物等。

关 键 词:汉字文化  高中教学  意义阐释  品鉴  语言素养  四步曲  历史人物  寓言故事  语言艺术  神话传说
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