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| 建构对话课堂促进生命发展 | |
| 引用本文： | 蒋守彬.建构对话课堂促进生命发展[J].教学与管理,2004(9):49-51. |
| 作者姓名： | 蒋守彬 |
| 作者单位： | 江苏盐城市亭湖区永丰永北小学 |
| 摘 要： | 一、心灵对话--凸显人文关怀 新课标明确提出的"要关注学生的发展"并非口号.课堂上学生的举动、情绪状态,教师应如何对待?怎样尊重?面对学生心灵深处的伤痛,教师是充耳不闻,还是蹲下身子来,与学生心灵进行沟通与对话?这些绝不是仅靠传授知识能做到的,更重要的是直接影响着学生现在及将来的发展和成长. |
| 关 键 词： | 小学 人文关怀 数学 教学方法 对话课堂模式 |
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