作文激励性评价例谈

在作文教学中,怎样使学生由厌写到乐写?我认为最紧要的是解决作文评价的问题。实践证明,要保护学生稚嫩的自尊心和自信心,培养学生写作的积极性,就必须在作文批改和讲评中采取激励性评价。激励性评价的特征是努力发现学生作文的闪光点,关注学生的每一点进步,并给予真诚的鼓励。作为在教学第一线的语文教师,我听过不少作文课,有一些作文课在我的头脑中留下了深刻的印象。如一位教师上《假如我是——》作文讲评课。他是按照这样的程序组织教学的:先让学生(不同等次的代表)读自己的作文,谈自己感到成功的地方,再让其他同学找这位同学作文中的闪…