中国地理 第五章《中国的河流和湖泊》 第二节“长江”教学设计 |
| |
引用本文: | 柯莹.中国地理 第五章《中国的河流和湖泊》 第二节“长江”教学设计[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),1999(11). |
| |
作者姓名: | 柯莹 |
| |
作者单位: | 吉林省长春市朝阳学校 |
| |
摘 要: | 教 学 目 标知识目标:(1)记住长江的发源地、干流长度、注入的海洋,上、中、下游划分的地点;(2)记住主要支流和湖泊:岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江、洞庭湖、鄱阳湖;(3)记住葛洲坝水利枢纽与三峡水利工程。能力目标:培养学生分析地理问题的初步能力(1)把长江长度、流域面积、入海水量与黄河等河流对比、分析,长江是我国第一大河;(2)阅读长江干流剖面图,根据落差分析长江水能资源丰富的河段。思想目标:(1)通过对长江的学习,激发起学生对长江的热爱;(2)通过讲述新中国成立以来治理长江取得的成就…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|