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各显身手比精彩——《用字母表示数》同课研究
引用本文:
邓梅.各显身手比精彩——《用字母表示数》同课研究[J].华夏少年(简快作文 ),2007(9).
作者姓名:
邓梅
摘 要:
《用字母表示数》是人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册第44至46页的内容,共有3个例题。第一个例题着重由用符号表示数过渡到用字母表示数;第
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