基于陶艺校本课程下多学科整合研究

为了提升高中生综合实践能力,我校以陶艺校本课程为抓手,对语文、数学、物理、化学、历史和音乐等学科进行整合,形成了陶印、科技陶艺、中国陶艺史和陶埙等新课程,通过课程整合转变了学生的学习方式,为实施素质教育提供了更为广阔的平台。