学讲计划下微课程在高中语文课堂中的运用及开发

在传统学习的模式下,学生们往往过于注意教科书上的死板内容,而忘记知识的本能开发。学讲计划是教育改革的一项突破,目标在于学进去,接着大胆主动地说出来,并且能够开心去做,而微课程也打破课堂困局的一次创新开发,基于这两项教学领域中的突破,如果结合为一体?会有怎样的火花?这是我们值得探究的问题。