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浅议政治课堂教学如何挖掘学生内驱力
作者单位:
;1.江苏省运河中学高中部
摘 要:
学生能否自觉学习是成功的关键,教师通过创立良好的课堂心理环境,提高学生的主体参与意识,树立可达成的榜样,并利用榜样行为的导向作用等措施激发学生内驱力,实现调动学生学习的积极情绪,强化学生自觉学习的动机,获得高效的教学效果。
关 键 词:
政治课堂教学
内驱力
激发
挖掘
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