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初中语文课堂教学有效性研究
作者单位:
;1.江苏省涟水县第四中学
摘 要:
当前的初中语文教学,过多地流于形式,脱离了语文的工具性及人文性,制约了语文课堂教学的有效性。本文探究了新课程标准背景下加强课堂教学有效性的几个策略。
关 键 词:
初中语文
课堂教学
有效策略
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