语文课堂提问巧用“三十六计”例谈 |
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引用本文: | 张信佳.语文课堂提问巧用“三十六计”例谈[J].中国教师,2010(15):54-55. |
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作者姓名: | 张信佳 |
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作者单位: | 渤海大学中文系 |
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摘 要: | <正>课堂提问是教学过程中教师与学生之间常用的一种教学技能。"三十六计"是中国古代兵法精华,语文教师如能科学地将其中某些计策在语文课堂提问中加以灵活运用,必定会产生出奇制胜的效果,极大地激发学生对问题探究的兴趣和求知欲,激活语文课堂教学,打造出高效的语文课堂。
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关 键 词: | “三十六计” 语文教师 课堂提问 语文课堂教学 巧用 教学技能 教学过程 古代兵法 |
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