异步教学——新课程从理念走向实践 |
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引用本文: | 宋国才.异步教学——新课程从理念走向实践[J].异步教学研究,2009(3):28-31. |
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作者姓名: | 宋国才 |
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作者单位: | 北京师范大学教科所 |
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摘 要: | 一、从《基础教育课程改革纲要》(试行)看新课程改革的理念
《基础教学课程改革纲要》在教学方面的新理念主要体现在以下几个方面。
(一)教育目标
《纲要》为我们开宗明义地阐释了新课程改革的培养目标:要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;
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关 键 词: | 新课程改革 实践能力 异步教学 《基础教育课程改革纲要》 集体主义精神 民主法制意识 社会主义 社会责任感 |
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