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| 寓“动”于静创“新”于活 | |
| 引用本文： | 孙玉兰.寓“动”于静创“新”于活[J].青海教育,1996(12). |
| 作者姓名： | 孙玉兰 |
| 摘 要： | 寓“动”于静创“新”于活孙玉兰如何上好小学低年级数学课，是许多教师一直研讨的课题。其实，只要在教学中抓住学生年龄特点，针对学生爱动、好新这一特性，合理结合课堂教学，设计符合他们心理特征的课型，因材施教，就可以收到事半功倍的教学效果。教的前提是“听”，... |
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