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| 提高学生自我评价实效的策略 | |
| 引用本文： | 张新华.提高学生自我评价实效的策略[J].教育科学论坛,2007(9):25-26. |
| 作者姓名： | 张新华 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市社渚中心小学,213341 |
| 摘 要： | 学生从过去被动接受评价逐步转向主动参与评价,并且通过自评促进自我发展和提高,这已成为新课改以来教学活动中最显著的特征之一。但在实际操作中由于学生的年龄特点、知识水平、生活经验、自我调控能力等因素的影响,学生自我评价的效果还有不尽如人意之处。如何 |
| 关 键 词： | 学生自我评价 结合 促进学生 效果 影响 因素 调控能力 生活经验 知识水平 年龄特点 操作 特征 教学活动 新课改 自我发展 参与评价 被动接受 |
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