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| 在英语报刊专题学习中实现读、听、说、写一条龙教学模式 | |
| 作者姓名： | 欧海燕 |
| 作者单位： | 南昌大学,外国语学院,江西,南昌,330000 |
| 摘 要： | 本文以Krashen的输入假说和Swain的输出假说为理论基础,结合报刊的时效性、信息性、趣味性等特点,构建了英语报刊专题学习中读、听、说、写一条龙教学模式.文章以汶川大地震这一专题为例,对这一模式作了具体设计与解析.这一辅助性教学模式对大学听说英语教学有较大的参考意义. |
| 关 键 词： | 输入假说 输出假说 专题学习 |
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