浅谈幼师生人文素质教育——以青岛幼儿师范学校为例

本文结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,在国家出台《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的大环境下,笔者研究了青岛幼儿师范学校学生人文素质的现状和学校老师在人文素质教育上的探索和努力,提出全面推进幼师生人文素质教育应与科学文化教育、艺术教育、思想政治教育、校园文化教育相结合。