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| 中学文言文教学的目的意义 | |
| 引用本文： | 李保初,周靖.中学文言文教学的目的意义[J].教学与管理,1985(4). |
| 作者姓名： | 李保初 周靖 |
| 摘 要： | 我国的语文教学,从先秦至今,已有两三千年的历史,其问的发展变化是非常大的。但从语言的角度来考察,实际上只经过了两个阶段。一九二二年以前,全部教材都是文言文,包括清末废除科举、办新学堂所采用的吴曾棋编的《国文教科书》,也没有改变这种情况(注);一九二二年颁布了《新学制课程标准》,为适应运种变化,叶圣陶等编辑的《国语教科书》,才使“语体成为国文的教材和习作的文体” (见《叶圣 |
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