减少机械性 关注延续性 |
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引用本文: | 黄玉琪.减少机械性 关注延续性[J].现代教学,2008(1):121-122. |
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作者姓名: | 黄玉琪 |
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作者单位: | 上海市黄浦区微宁路第三小学 |
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摘 要: | 在2007年11月6日的文汇报上,刊登了一篇《作业,一份精心准备的礼物》的文章,倡导教师“在布置作业时少一点分数情结,多一点人文关怀,把作业当成送给学生的礼物去精心准备”。确实,如今作业问题已经成为导致学生课业负担过重的突出问题,尤其在新教材实施的过程中,由于教师们对新教材的把握还没能做到驾轻就熟,
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关 键 词: | 抄写作业 作业延续性 小学 英语教学 作业质量 |
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