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| 普通高中班级激励机制与学生发展的实践探索 | |
| 引用本文： | 张西星.普通高中班级激励机制与学生发展的实践探索[J].中国校外教育(理论),2010(5):16-16. |
| 作者姓名： | 张西星 |
| 作者单位： | [1]聊城大学教育科学学院 [2]山东省聊城第一中学 |
| 摘 要： | 近年来，我们以“每个学生都能成功”、“每个学生都蕴藏着无穷的潜能”、“要促进学生多样化个性发展”为信念，通过让每个学生树立自信、增强集体荣誉，加强班级激励，全面促进了教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | 班级管理 激励机制 学生 |
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