浅谈中学生物学自主学习教学模式的构建

新课程改革遵循“为了每一位学生的发展”的理念，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生真正体验学习的美妙，让学生走向成功的彼岸。笔者在中学生物学教学实践中从尊重、理解每一个学生，激发学习兴趣，培养学生自学能力，增强学生的责任意识等方面就如何构建自主学习模式进行了探索。