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| 例谈在小学英语教学中优化语言输出的有效途径 | |
| 引用本文： | 沈雨.例谈在小学英语教学中优化语言输出的有效途径[J].中小学外语教学,2010(12):1-7. |
| 作者姓名： | 沈雨 |
| 作者单位： | 浙江温州市教育教学研究院 |
| 摘 要： | 学生在语言输出的过程中会出现输出语言质量偏低、思维闭塞、无话可说等问题。教师对学生注意力的有意引导可以帮助学生提高语言输出的质量，而搭建支架、展示范本及驱动思维是优化语言输出的主要途径。 |
| 关 键 词： | 语言输出 语言输入 搭建支架 展示范本 驱动思维 |
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