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谈小学语文作业的布置
作者姓名:董丽君
作者单位:山东省昌邑市奎聚街办南隅小学
摘    要:教师设计作业,既要顾及作业的一般作用与功能,尊重学生的个别差异。因此,要从以下几方面改革创新:激发学生的兴趣,变机械重复的作业为实践型的作业;重视学生学习的主体性,变硬性统一的作业为自主性作业;从学生的实际出发,变封闭性作业为开放性作业。

关 键 词:作业设计  激发兴趣  实践型  自主性开放性
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