让数学课堂真正“活”起来

学习是一种个性化活动。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的＂场所＂,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。