儿童钢琴教学之我见

近年来，随着人们物质生活水平和精神文明程度的不断提高，人们对钢琴学习的热情有增无减，它一方面反映了钢琴艺术深入人心的程度，另一方面也表明群众追求的是高格调高品位的业余文化。欧美各国的音乐史告诉我们，钢琴在群众文化领域中的普及面越广，所显示的钢琴水准也就越高。中国也将是这样，学习钢琴的人越多，所显示的综合国力也就越强。因此，学习钢琴的孩子与日俱增,这对于提高下一代的音乐及文化素质，对儿童智力开发、丰富业余生活、身心健康发展部有着不可否认的积极作用。况且许多家长明确表示不一定使自己的孩子成为演奏家，只是希望通过学琴多方面地培养孩子的审美能力、陶冶孩子的性情及呼映真善美的灵气，通过学习钢琴促进眼、手、脑的协调并用，有力刺激大脑皮层的全面发展，促进智力的增长。总之，学琴热的出现是可喜的现象；但在欣喜之余，我们还发现有些不可忽视的问题值得教师和家长们关注。