“了解同学”教学设计与思考 |
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引用本文: | 韩银娜.“了解同学”教学设计与思考[J].小学教学(数学版),2010(3):39-39. |
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作者姓名: | 韩银娜 |
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作者单位: | 北京市海淀区定慧里小学 |
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摘 要: | 教学内容:北师大版教材五年级下册。
一、教学内容分析
本节课是学生认识扇形统计图、中位数与众数后,教材安排的一节以"了解同学"为主题的综合实践活动。在这个活动中,学生要经历收集、整理、分析数据的全过程,综合运用统计的有关知识,发展学生的统计观念。
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关 键 词: | 教学设计 同学 北师大版教材 综合实践活动 教学内容 教材安排 综合运用 统计观念 |
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