运动技术教学与因材施教 |
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引用本文: | 邵伟德.运动技术教学与因材施教[J].体育教学,2014(8):31-34. |
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作者姓名: | 邵伟德 |
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作者单位: | 浙江师范大学学校体育研究所,321004 |
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摘 要: | "因材施教"不是教学方法,而是一种教学原则,它对教师在教学实践过程中提出的要求是:教学预设需要了解学生的前期学习基础;教学过程要根据学生不同的特点选择不同的教法与手段、策略与评价,并时刻关注学生当下的学习行为表现;教学课后要经常总结与反思学生的学习结果。本文结合体育教学特点,分析了"因材施教"的含义、体育教师实施运动技术教学"因材施教"的基本要求与落实"因材施教"教学原则过程中应规避的几种现象。
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关 键 词: | 因材施教 运动技术 教学原则 规避 |
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