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| 论发展交叉、边缘学科与创新教育 | |
| 引用本文： | 郭永松.论发展交叉、边缘学科与创新教育[J].中国高教研究,2000(3). |
| 作者姓名： | 郭永松 |
| 作者单位： | 浙江大学浙江!杭州310031 |
| 摘 要： | 高等学校培养创造性人才是时代的需要 ,也是一个国家和民族振兴的要求。培养创造性人才 ,必须要有全新的创造教育思想 ,一流的、具有创造能力的教学、科研人员和创新教学内容与教学手段 ,同时还要有一流的学科和学科发展机制。这也是开展创新教育的重要基础。实践证明 ,创新教育有赖于学科的建设和发展。在科技迅猛发展的今天 ,综合化趋势已取代分化趋势成为主流。当代社会与科技发展的许多重大问题 ,几乎都要靠多学科的相互结合、共同努力才能解决 ,学科的交叉、融合已成为必然趋势。如何通过发展交叉、边缘学科来推动创新教育 ,将是摆在我… |
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