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| 试论体育教育专业学生的创造性素质培养 | |
| 引用本文： | 涂绍生,彭长锦.试论体育教育专业学生的创造性素质培养[J].中国高教研究,2000(4). |
| 作者姓名： | 涂绍生 彭长锦 |
| 作者单位： | 吉首大学体育系!湖南吉首416000 |
| 摘 要： | 党中央和国务院在 1 993年就明确指出 :“世界范围的经济竞争和综合国力的竞争 ,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争” ,而民族素质的竞争 ,从根本上说是民族的创新精神、创造性思维能力的竞争。因此 ,培养体育专业学生的创造性素质是当前体育教育专业教学改革的重要内容和紧迫任务。一、影响体育教育专业学生创新素质培养的主、客观因素1 长期不变的考试制度是影响体育专业学生创造性素质培养的首要因素。长期以来 ,本专业的考试往往是重知识再现和动作技术再现 ,轻视独创思维 ,把考试分数作为衡量学生的唯一标准 ,考试方法和内容不… |
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