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| 适应素质教育的学生素质测评研究 | |
| 引用本文： | 胡礼祥.适应素质教育的学生素质测评研究[J].中国高教研究,2000(6). |
| 作者姓名： | 胡礼祥 |
| 作者单位： | 浙江大学党委学生工作部!部长，浙江省杭州市310027 |
| 摘 要： | 建立科学的学生素质测评体系,开展学生素质测评,是学校推进素质教育这一系统工程的重要组成环节。中共中央、国务院在第三次全教会上作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,给高等学校人才培养进一步明确了目标要求,也为学生素质测评指标体系的建立提供了新的依据。一、关于学生素质测评的指标体系测评指标是素质测评的评价要素,既要反映学生在大学阶段素质发展的特征要求,又要体现新时期对人才培养的特殊要求,还要考虑实际可操作性。在以往的工作中,我们把党的教育方针和国家颁发的《大学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规… |
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