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| 试论翻译教学创新意识的培养 | |
| 引用本文： | 朱荣兰.试论翻译教学创新意识的培养[J].中国高教研究,2000(4). |
| 作者姓名： | 朱荣兰 |
| 作者单位： | 吉林工业大学人文社会科学学院外语系!吉林长春130025 |
| 摘 要： | 1998年 ,教育部制定了“面向 2 1世纪教育振兴行动计划” ,把高层次人才培养 ,素质教育和创新人才的培养放在重要地位。培养高素质和创新人才 ,不能只靠某一学科的力量 ,各门学科应该相互渗透 ,相互配合 ,不断形成交叉学科 ,边缘学科和新兴学科 ,新老学科共同担负起培养高素质创新人才的繁重任务。高校的翻译教学在提高学生的专业素质、培养创新意识方面的作用同样不容忽视。一、翻译教学创新势在必行翻译教学是比较传统的学科分支 ,无论是英语专业的翻译教学还是非英语专业的翻译教学 ,都曾经为我国翻译人才的培养作出过重大贡献。然而 ,随… |
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