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| 改革无机实验教学 培养学生实验能力 | |
| 引用本文： | 丁亮中,罗新湘.改革无机实验教学 培养学生实验能力[J].中国高教研究,2000(5). |
| 作者姓名： | 丁亮中 罗新湘 |
| 作者单位： | 湖南益阳师范高等专科学校!湖南益阳413000 |
| 摘 要： | 实验课教学可以启发学生的思维 ,巩固理论教学效果 ,培养和提高学生的动手能力。在实验中 ,学生通过测定、观察现象、选择条件、控制过程、防止异常、排除故障等操作 ,有效地培养观察能力和动手解决实际问题的能力。同时一个独立的实验过程还需要学生阅读实验要求 ,整理实验数据 ,分析成败原因 ,书写实验报告等。实验课教学 ,可使学生思维能力、创造能力得到锻炼 ,所学理论知识得到巩固和加深。化学是一门以实验为基础的学科。在化学教学中 ,实验占有十分重要的地位。无机化学实验是高等师范院校化学专业学生的第一门实验必修课 ,也是众多化… |
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