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| 教学“梯形两腰中点的连线”一节中启发学生积极思维的点滴体会 | |
| 引用本文： | 金松.教学“梯形两腰中点的连线”一节中启发学生积极思维的点滴体会[J].数学教学,1958(7). |
| 作者姓名： | 金松 |
| 作者单位： | 嘉兴三中 |
| 摘 要： | 教学过程,特别是课堂教学的整个过程中,如何培养和发展学生的独立思考能力,是改进教学工作中的一个重要内容。而培养和发展思考能力所影响的教学质量的高低,很大程度上决定于教师在如何诱导启发方面所起的主导作用。因此,我们对这方面的教材组织工作,应该要妥善的估计和适当的安排。必须深刻地掌握整个教材的科学系统性,明确教学重点和学生学习难点,分成几个 |
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