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| 中学语文教学应重视民俗文化鉴赏 | |
| 引用本文： | 李春香,唐明哲.中学语文教学应重视民俗文化鉴赏[J].湖南教育,2003(11):35-35. |
| 作者姓名： | 李春香 唐明哲 |
| 作者单位： | [1]沅陵二中 [2]石门二中 |
| 摘 要： | 民俗文化鉴赏在中学语文教学中的重要作用熏陶作用。民俗是历史的积淀,又是现实的存在,其中蕴含着中华民族的优秀美德。如祭祖扫墓的清明、包粽子祭屈原的端午,大年三十守岁等等,都表达出各种美好的民族情感,能够滋润学生的心灵。解读作用。不论是中国古代的《诗经》《楚辞》《红楼梦》,还是现代鲁迅的“未庄文化”、当代的寻根热潮,或是外国巴尔扎克的“风俗研究”、《静静的顿河》中的哥萨克,无一不在自觉的追求民俗文化。因此,在中学语文教学中,如果我们有意识地挖掘民俗描写的作用,就能深层次地理解作品的意蕴及独运的匠心,从而帮助学生… |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 民俗文化鉴赏 乡土教材 社会实践能力 |
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