初中数学教学中培养聋哑学生思维能力浅谈

在我国的教育事业中，特殊教育是重要组成部分。聋哑学生初中数学教学的目标之一就是培养学生思维能力。本文着重论述了培养聋哑学生思维能力的原则与方法，包括针对思维能力设计练习、注重内容的循序渐进和因材施教几大原则，以及利用聋哑学生的视觉感知能力、教学内容的重新整合和打破常规思维几大方法。