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| 类推在二语习得中实现的理据及其意义 | |
| 引用本文： | 孙慧增,任宇红.类推在二语习得中实现的理据及其意义[J].沧州师专学报,2006,22(4):90-91,93. |
| 作者姓名： | 孙慧增 任宇红 |
| 作者单位： | 莱阳农学院外国语学院 青岛266109(孙慧增)，河北师范大学大学外语教学部 河北石家庄050091(任宇红) |
| 摘 要： | 类推是一种重要的学习方法,在二语习得中发挥着不容忽视的作用,语言的特点、思维的特点、以及类推的本质为二语习得中的类推提供了可能性并把其变为了现实,使其在语音、语义、语法、语用等各方面的习得中起到了积极而有效的作用。 |
| 关 键 词： | 类推 语言特点 思维方式 二语习得 |
| 文章编号： | 1008-4762（2006）04-0090-02 |
| 收稿时间： | 2006-05-27 |
| 修稿时间： | 2006年5月27日 |
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