把握课堂生成资源驾驭学生智慧动态生成 |
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引用本文: | 李卫星.把握课堂生成资源驾驭学生智慧动态生成[J].教学月刊,2010(2):28-30. |
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作者姓名: | 李卫星 |
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作者单位: | 杭州市萧山区朝晖初级中学; |
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摘 要: | 《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,生生之间交往互动与共同发展的过程.”新课程把课堂生成资源作为一个动态生成的隐性资源,它的提出打破了固有的“教科书是唯一的课程资源”的观念,而这一观念的转变对于转变学生的学习方式,具有非常重要的意义.
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关 键 词: | 动态生成 生成资源 学生 课堂 《数学课程标准》 智慧 驾驭 数学教学 |
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