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| 分析中职英语教学的困惑及改进策略 | |
| 引用本文： | 张瑾.分析中职英语教学的困惑及改进策略[J].中国科教创新导刊,2013(16):65-65. |
| 作者姓名： | 张瑾 |
| 作者单位： | 安徽宿州技师学院 安徽宿州 234000 |
| 摘 要： | 中职英语教学陷入"学生厌学、教师厌教"的两难境地,分析其原因,关键在于教学模式的束缚,因此必须转变教学模式,从学生基础出发,在尊重学生心理的条件下,展开多种教学方式。 |
| 关 键 词： | 中职 英语教学 学生主体性 基础教学 |
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