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| 高三学生学习线段定比分点的策略 | |
| 引用本文： | 徐章韬.高三学生学习线段定比分点的策略[J].高中数学教与学,2012(4):54-56. |
| 作者姓名： | 徐章韬 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育信息技术工程研究中心 |
| 摘 要： | 随着信息社会的发展与社会竞争的日益激烈，以及学会学习和终身教育理念的广泛普及，越来越多的人认识到：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人．教育的目标之一，就是要帮助学生学会使用有效的学习策略，学会自我调节学习，在倡导有效的数学教与学的同时，数学教育界应当致力于这样的目标：学生学数学必须懂数学，以此提高学生的数学能力和创造性．学生要懂得数学，必须采取有效的学习策略，才能促进理解，研究认为，自我调节学习策略的知识不是孤立的， |
| 关 键 词： | 高三学生 学会学习 线段定比分点 终身教育理念 自我调节学习 数学能力 学习策略 社会竞争 |
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