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| 用高观点统领基础复习课中的知识回顾与组织活动——以人教A版第三章“概率”复习为例 | |
| 引用本文： | 吴增生.用高观点统领基础复习课中的知识回顾与组织活动——以人教A版第三章“概率”复习为例[J].高中数学教与学,2012(1):39-44. |
| 作者姓名： | 吴增生 |
| 作者单位： | 浙江省仙居县教研室中学 |
| 摘 要： | 在基础复习课中，知识的回顾与组织既是知识运用的基础，也是深化知识理解、优化认知结构、发展数学素养的需要，是把知识经验转化为思想和观念的需要．由于基础复习课中学习对象是先前学习过的，具有重复性，因此，要想在基础复习课中既充分利用知识经验的熟悉性开展教学，又克服重复性学习对学生学习积极性带来的负面影响，同时使学生体验数学思想方法，形成知识的新理解， |
| 关 键 词： | 知识理解 复习课 “概率” 组织 统领 学习对象 数学思想方法 知识经验 |
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