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| 数学经验主义及其对数学教育的启示 | |
| 作者姓名： | 胡典顺 |
| 作者单位： | 华中师范大学数学与统计学学院,湖北武汉430079 |
| 摘 要： | 数学思维是一种高度抽象的心智活动过程，数学推理和证明并不依赖于经验事实，但这并不表明数学与经验是没有关系的．事实上，经验是影响数学发展和数学学习的一个重要因素．数学的认识归根结蒂来自经验、来自实践．在数学理论体系尚不成熟的时候，经验常常成为数学发展的主要动力．在数学教育中，经验也是不可忽视的因素．只是由于某些原因，人们往往忽视经验的作用． |
| 关 键 词： | 经验主义 数学教育 数学发展 活动过程 数学思维 经验事实 数学推理 数学学习 |
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