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| 例谈数学课堂有效教学——两节省优质课《随机事件的概率》的pk | |
| 作者姓名： | 俞昕 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市第二中学 |
| 摘 要： | 浙江省每两年举行一次高中数学课堂教学评比，每一位参赛选手都向我们展示了独特的教学风格与精彩的教学过程．下面笔者以最近的两节荣获一等奖的同课异构课《随机事件的概率》为例，探讨数学课堂教学的有效性．为了便于区分，以下分别称呼两位教师为“教师甲”与“教师乙”． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 随机事件 有效教学 概率 优质课 教学评比 同课异构 教学过程 |
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