学分制条件下成绩落后学生的成因及教育策略初探 |
| |
引用本文: | 徐国权,沈燕明.学分制条件下成绩落后学生的成因及教育策略初探[J].中国科教创新导刊,2010(4):43-44. |
| |
作者姓名: | 徐国权 沈燕明 |
| |
作者单位: | 1. 上海交通大学校长办公室 2. 上海交通大学后勤保障处,上海,200240 |
| |
摘 要: | 近年来,随着高校招生规模的扩大和完全学分制的推行,成绩落后学生问题日益突出。虽然他们人数不多,但如果任其发展,无论对其本人还是对周围同学、对学校还是对学生家庭都将造成比较大的负面影响。本文试图从成绩落后的成因、学分制的影响及对策方面等做一些讨论和探索。
|
关 键 词: | 学分制 成绩落后 成因 策略 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|