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学分制条件下成绩落后学生的成因及教育策略初探
引用本文:徐国权,沈燕明.学分制条件下成绩落后学生的成因及教育策略初探[J].中国科教创新导刊,2010(4):43-44.
作者姓名:徐国权  沈燕明
作者单位:1. 上海交通大学校长办公室
2. 上海交通大学后勤保障处,上海,200240
摘    要:近年来,随着高校招生规模的扩大和完全学分制的推行,成绩落后学生问题日益突出。虽然他们人数不多,但如果任其发展,无论对其本人还是对周围同学、对学校还是对学生家庭都将造成比较大的负面影响。本文试图从成绩落后的成因、学分制的影响及对策方面等做一些讨论和探索。

关 键 词:学分制  成绩落后  成因  策略
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