我国学前教育义务化的障碍及对策研究 |
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引用本文: | 刘一春.我国学前教育义务化的障碍及对策研究[J].呼伦贝尔学院学报,2015(1):93-96,92. |
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作者姓名: | 刘一春 |
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作者单位: | 西华师范大学教育学院 四川 南充 637002 |
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摘 要: | 教育是民族振兴、国家繁荣的基石。学前教育是基石的基石。学前教育在一个人的成长过程中处于基础和关键地位。学前教育的发展关系着整个民族和国家的未来。为促进学前教育事业的科学发展,国家积极发展学前教育,基本普及学前教育。然而,"入园难、入园贵"等问题突出,学前教育义务化成为一个热门话题。本文结合前人关于学前教育义务化的相关研究,指出学前教育义务化具有丰富的内涵和鲜明的特征,重点分析学前教育义务化的障碍,并提出推进学前教育义务化的相应对策。
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关 键 词: | 学前教育义务化 主要障碍 对策 |
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