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| 提问:语文阅读教学的有效途径 | |
| 引用本文： | 蔡美.提问:语文阅读教学的有效途径[J].快乐阅读,2012(14):22. |
| 作者姓名： | 蔡美 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县八大家初级中学 |
| 摘 要： | 新课标的颁布,为语文课堂阅读教学增添了新的活力。但是,由于受传统教学思想的束缚,加之部分教师对新课标理解得不深,造成穿"新鞋"依旧走"老路",这样就导致在教学中仍存在较多认识误区和行为偏 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 有效途径 教学思想 新课标 课堂提问 认识误区 课堂阅读教学 学生思维 教师 学生阅读能力 |
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