“后进生”转化的几个策略 |
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引用本文: | 张洪领.“后进生”转化的几个策略[J].吉林教育,2008(17):95. |
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作者姓名: | 张洪领 |
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作者单位: | 山东省邹城市城前中学 |
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摘 要: | "为了每一位学生的发展"是新课程标准的核心理念。在大力推行素质教育和新课程标准的今天,后进生的转化工作便成为学校班主任以及各科任教师研究和探讨的重要课题。所谓后进生,也就是智力正常,但学习成绩或行为表现暂时落伍的学生。笔者结合自身实践谈几点个人看法。
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关 键 词: | “后进生” 新课程标准 素质教育 教师研究 转化工作 行为表现 学习成绩 班主任 |
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