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| 思考与借鉴:美国教学档案袋评定 | |
| 引用本文： | 刘冬梅.思考与借鉴:美国教学档案袋评定[J].当代教育论坛,2005(9):126-128. |
| 作者姓名： | 刘冬梅 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 教学档案袋评定在美国教师评价中得到广泛运用。通过介绍教学档案袋评定的涵义、特征、类型并分析其优势和不足,从中获得对我国新课程实施中教师评价改革的启示,即构建一种基于教师专业发展的发展性教师评价模式。 |
| 关 键 词： | 美国 教学档案袋评定 教师评价 启示 |
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