| 我国幼儿美术欣赏教育研究述评 |
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| 引用本文： | 赵辉. 我国幼儿美术欣赏教育研究述评[J]. 西北成人教育学报, 2019, 0(1): 108-112 |
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| 作者姓名： | 赵辉 |
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| 作者单位： | 1.大同大学教育科学与技术学院 |
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| 基金项目： | 山西大同大学青年科研基金项目(项目编号:2016Q22)的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 幼儿美术欣赏教育是幼儿美术教育的重要组成部分。对已有研究的反思发现,存在美术欣赏内容单一、幼儿主体地位缺失、家庭和社会的审美教育没有发挥应有的作用以及美术欣赏评价体系不完善等问题。为此,需要提升教师艺术素养,转变幼儿美术欣赏教育观念;立足幼儿生活经验,强调内容选择的多样性和开放性;重视幼儿主体地位,策略运用强调对话性、体验性、综合性;基于生态系统理论,拓展园外幼儿美术欣赏教育新途径;开发审美评估工具,制定科学系统的美术欣赏评价体系。
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| 关 键 词： | 幼儿美术 美术欣赏教育 审美教育 |
A literature Review of the Art Appreciation Education for Preschool Children in China |
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| Hui Zhao. A literature Review of the Art Appreciation Education for Preschool Children in China[J]. Journal of the Northwest Adult Education, 2019, 0(1): 108-112 |
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| Authors: | Hui Zhao |
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| Abstract: | Hui Zhao |
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