| 基于全面质量管理的社区教育教学质量管理研究 |
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| 引用本文： | 卢俊岺.基于全面质量管理的社区教育教学质量管理研究[J].西北成人教育学报,2019(3):21-25. |
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| 作者姓名： | 卢俊岺 |
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| 作者单位： | 1.四川师范大学继续教育学院 |
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| 基金项目： | 2016年度教育部人文社会科学规划基金项目"当代中国社区教育学术思想史研究(1986-2016)"(项目编号:16YJA880032)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 随着我国社区教育迅速地发展,社区教育教学的质量问题也逐渐突出。我国社区教育教学质量管理理念和方法落后,教学过程中未能完全以学员(顾客)为导向,教学全过程质量管理不完善以及其全因素管理(也即全面性)不够全面。全面质量管理不仅适用于产品或服务质量管理,也适用于教育教学质量管理。在社区教育中实施全面教学质量管理,应从树立全面管理管理理念、采用全面质量管理方法,以学员的需求为导向、完善社区教学全过程质量管理及其全因素管理等方面进行。
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| 关 键 词： | 全面质量管理 社区教育 教学质量管理 质量改进 |
Research on Teaching Quality Management of Community Education Based on Comprehensive Quality Management |
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| Abstract: | Junyi Lu |
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