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| 从误差理论看中学常见测量仪器的估读 | |
| 引用本文： | 何志强,王笑君.从误差理论看中学常见测量仪器的估读[J].物理教师,2014(6):54-57. |
| 作者姓名： | 何志强 王笑君 |
| 作者单位： | 华南师范大学,广东广州510631 |
| 摘 要： | 在中学教学中,不同测量仪器的估读方法不同：有些测量仪器用十分法估读,有些却用五分法或二分法估读,还有些测量仪器无需估读.本文基于误差理论统一讨论并解释8种常见测量仪器的估读方法;对于争议较大的电学仪器估读,结合近年高考全国卷和广东卷的相关试题分析;最后给出关于测量估读的教学建议. |
| 关 键 词： | 误差理论 估读 仪器误差 分度值 |
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